Formation ISTQB - Testeur Certifié Niveau Fondation - Avec certification

Jour 1 - Matin

Fondamentaux des tests

• Qu'est-ce que le test ?

  • Identifier les objectifs habituels du test

  • Faire la différence entre tester et déboguer

• Pourquoi est-il nécessaire de tester ?

  • Donner des exemples montrant la nécessité des tests

  • Rappeler la relation entre les tests et assurance qualité

  • Faire la distinction entre la cause racine, l'erreur, le défaut et la défaillance

• Principes du test

  • Expliquer les sept principes du test

• Activités de test, testware et rôles dans le test

  • Résumer les différentes activités et tâches de test

  • Expliquer l'impact du contexte sur le processus de test

  • Différencier les composants du testware qui soutiennent les activités de test

  • Expliquer la valeur du maintien de la traçabilité

  • Comparer les différents rôles dans le test

• Compétences essentielles et bonnes pratiques en matière de test

  • Donner des exemples de compétences génériques requises pour le test

  • Rappeler les avantages de l'approche équipe intégrée

  • Distinguer les avantages et les inconvénients de l'indépendance du test

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Exercices pratiques réalisés

  • Illustration des 7 principes fondamentaux du test

  • Création d'un glossaire des termes utilisés pour le test

  • Définition de rôles du test dans votre organisation

• Questions de types QCM

  • 10 questions portant sur les différentes notions abordées dans cette partie

  • Correction en groupe

Jour 1 - Après-midi

Tester tout au long du cycle de vie du développement logiciel

• Tester dans le contexte d'un cycle de vie du développement logiciel

  • Expliquer l'impact du cycle de vie du développement logiciel choisi sur le test

  • Rappeler les bonnes pratiques de test qui s'appliquent à tous les cycles de vie du développement logiciel

  • Rappeler des exemples d'approches de développement piloté par les tests

  • Résumer la façon dont DevOps pourrait avoir un impact sur le test

  • Expliquer l'approche shift-left

  • Expliquer comment les rétrospectives peuvent être utilisées comme mécanisme d'amélioration des processus

• Niveaux de test et types de test

  • Distinguer les différents niveaux de test

  • Distinguer les différents types de tests

  • Distinguer les tests de confirmation des tests de régression

• Tests de maintenance

  • Résumer les tests de maintenance et leurs déclencheurs

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Exercice pratique réalisé

  • Planification des tests de maintenance

• Questions de types QCM

  • 15 questions portant sur les différentes notions abordées dans cette partie

  • Correction en groupe

Test statique

• Bases du test statique

  • Reconnaître les types de produits qui peuvent être examinés par les différentes techniques de test statique

  • Expliquer la valeur du test statique

  • Comparer et opposer les tests statiques et les tests dynamiques

• Processus de feedback et de revue

  • Identifier les avantages d'un feedback précoce et fréquent de la part des parties prenantes

  • Résumer les activités du processus de revue

  • Rappeler quelles sont les responsabilités attribuées aux rôles principaux lors des revues

  • Comparer et opposer les différents types de revues

  • Rappeler les facteurs qui contribuent à la réussite d'une revue

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Exercices pratiques réalisés

  • Définition d'un processus de revue (livrables à revoir, rôles, métriques)

  • Revue de User Stories et exigences

• Questions de types QCM

  • 10 questions portant sur les différentes notions abordées dans cette partie

  • Correction en groupe

Jour 2 - Matin

Analyse et conception des tests

• Aperçu des techniques de test

  • Distinguer les techniques de test boîte noire, boîte blanche et basées sur l'expérience

• Techniques de test boîte noire

  • Utiliser les partitions d'équivalence pour dériver les cas de test

  • Utiliser l'analyse des valeurs limites pour dériver les cas de test

  • Utiliser les tests par tables de décisions pour dériver les cas de test

  • Utiliser les tests de transition d'état pour dériver les cas de test

• Techniques de test boîte blanche

  • Expliquer le test des instructions

  • Expliquer le test des branches

  • Expliquer la valeur des tests boîte blanche

Jour 2 - Après-midi

Analyse et conception des tests - Suite

• Techniques de test basées sur l'expérience

  • Expliquer l'estimation d'erreurs

  • Expliquer le test exploratoire

  • Expliquer le test basé sur des checklists

• Approches de test basées sur la collaboration

  • Expliquer comment rédiger des User Stories en collaboration avec des développeurs et des représentants du métier

  • Classer les différentes options pour la rédaction des critères d'acceptation

  • Utiliser le développement piloté par les tests d'acceptation (ATDD) pour dériver les cas de test

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Exercices pratiques réalisés

  • Conception de tests pour la couverture des instructions et branches

  • Organisation d'une session de test exploratoire

• Questions de types QCM

  • 30 questions portant sur les différentes notions abordées dans cette partie

  • Correction en groupe

Jour 3 - Matin

Gestion des activités de test

• Planification des tests

  • Donner des exemples de l'objectif et du contenu d'un plan de test

  • Reconnaître la valeur ajoutée d'un testeur dans la planification des itérations et des releases

  • Comparer et opposer les critères d'entrée et les critères de sortie

  • Utiliser des techniques d'estimation pour calculer l'effort de test requis

  • Appliquer la priorisation des cas de test

  • Rappeler les concepts de la pyramide des tests

  • Résumer les quadrants du test et leurs relations avec les niveaux et les types de test

• Gestion des risques

  • Identifier le niveau de risque en utilisant la probabilité et l'impact du risque

  • Distinguer les risques projet des risques produit

  • Expliquer comment l'analyse des risques produit peut influencer la rigueur et l'étendue des tests

  • Expliquer les mesures qui peuvent être prises en réponse à l'analyse des risques produit

• Pilotage des tests, contrôle des tests et clôture des tests

  • Rappeler des métriques utilisées pour le test

  • Résumer les objectifs, le contenu et les destinataires des rapports de test

  • Donner des exemples de la manière de communiquer l'état d'avancement des tests

• Gestion de configuration

  • Résumer la manière dont la gestion de configuration soutient les tests

• Gestion des défauts

  • Préparer un rapport de défaut

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Exercices pratiques réalisés

  • Définitions de métriques de suivi (exigences/US, tests, défauts et risques)

  • Documentation d'un rapport de défaut

  • Création d'un plan de test en mode Agile

• Questions de types QCM

  • 15 questions portant sur les différentes notions abordées dans cette partie

  • Correction en groupe

Jour 3 - Après-midi

Outils de test

• Support d'outils pour les tests

  • Expliquer comment différents types d'outils de test soutiennent les tests

• Avantages et risques de l'automatisation des tests

  • Rappeler les avantages et les risques de l'automatisation des tests

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

• Exercices pratiques réalisés

  • Etude de rentabilité de l'automatisation des tests

  • Cartographie des outils de test

• Questions de types QCM

  • 5 questions portant sur les différentes notions abordées dans cette partie

  • Correction en groupe

Préparation à la certification

• Présentation du dispositif d'examen (en présentiel ou à distance)

• Examen blanc

  • Réalisation d'un examen blanc complet

  • Correction en groupe commentée par le formateur

• Conseils méthodologiques

  • Trucs et astuces pour réussir un QCM !

Passage de la certification

• L'examen de certification est un QCM de 40 questions, en français, et il est nécessaire de répondre correctement à au moins 26 questions (65% de bonnes réponses) pour l'obtenir

• La durée est de 1 heure mais un temps additionnel peut être accordé aux personnes pouvant présenter :

  • Une pièce d'identité valide émise par un pays dont le français n'est pas la langue maternelle ou,

  • Un certificat de type "RQTH" (reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé)

• Celui-ci peut être effectué :

  • Sur tablette ou au format papier à la fin de la formation